Page 20 - FGDP revista GoEL

Mas allá de lo comentado, el Plan México, no contiene más acciones concretas

enfocadas a la disminución de pobreza y desigualdad; se trata más de impulso a la

economía, que, si bien es cierto que, a mayor economía, mejoras a la calidad de vida y

garantías a los derechos sociales, se hace necesario políticas bien trazadas, con
acciones pertinentes y definidas a lo largo del sexenio para que realmente se logre

los resultados deseados en el rubro. Al ser un documento rector, que aun se

encuentra en borrador, habrá que esperar a que se emita el documento final, para
poder expresar juicios y opiniones de manera concreta.

En lo referente al análisis del PND y sus ejes, también se encuentra en borrador, no
obstante que, se agota el plazo para su presentación final, por lo que, en ediciones

posteriores, se retomara el análisis de dicho documento rector.

Conclusiones:
Es necesario, no solo incrementar la tasa de profesionistas y técnicos; se requiere

crear condiciones pertinentes y suficientes para que dichos profesionistas y técnicos,
logren un desarrollo individual, con impacto a lo social, en su calidad de vida.

Para lograr los avances postulados en cuanto a educación, es necesario articular

políticas educativas, con políticas sociales y laborales; la creación de nexos causales
entre mejoras a oportunidades de aprendizaje y desarrollo individual, con la eficiencia

suficiente para lograr los resultados esperados entre la población académica tomada

como referencia, al menos en el sexenio que comienza.

La educación, resulta ser un derecho marco, potencia y sustenta derechos
económicos, laborales, sociales y culturales, no obstante, el tener

garantizada una educación académica hasta nivel licenciatura, no brinda
garantías a los derechos mencionados, ni oportunidades suficientes para

que, los jóvenes, con el perfil académico postulado, puedan por sus propios
medios, garantizárselos.

Se debe tomar en cuenta los diversos factores colectivos e individuales, en

la construcción de viviendas, para crear un bienestar subjetivo e integral,
no solo para sacar un compromiso con ciertos sectores sociales, lo cual solo

perpetua y ahonda las brechas de desigualdades socioeconómicas; atender
las especificaciones con que se construyen, así como el impacto que

generan en la economía de sus adquirientes, para que realmente puedan

ser un factor que incida en la disminución de la pobreza y mejore las
condiciones y calidad de vida de sus habitantes.