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AUTOR. DRA. MA. DEL ROCÍO EQUIHUA EQUIHUA
DESDE
ADENTRO…
DE CARA, CON LOS
EVALUADORES MÁS RIGUROSOS…
LOS ESTUDIANTES.
ADEMÁS DE SUS CORAZONES ABIERTOS, AHÍ ESTAN SUS OJOS, SUS
OIDOS, SU BOCA, SU PENSAR Y SU SENTIR, QUE POR SUPUESTO
EXPRESARÁN LOGRANDO UN IMPACTO CON EFECTO “BOLA DE
NIEVE”
Y COMO TODOS LOS DÍAS ESTABAN AHÍ, TREINTA CARITAS MIRANDO
FIJAMENTE DESDE MIS ZAPATOS HASTA MI DELGADA DIADEMA
COLOR NEGRO COMO ELLOS LE DICEN, MURMURANDO ENTRE SÍ
“HOY SE TRAJO LOS NIKE” “LA VEZ PASADA DIJO QUE SU HIJO SE
LOS REGALÓ EL DÍA DE LAS MADRES”, “NO LA HABÍA VISTO CON
PANTALÓN DE MEZCLILLA” “SE VE MÁS JOVEN” “EN EL RECESO
COMEMOS CON ELLA, YA LE GUSTAN LAS PALOMITAS CON CHILE Y
LIMÓN” “ HOY TRAE UNA BOLSA DIFERENTE, LE COMBINA CON SU
ROPA”, ” NOS PEDIRÁ PONER EL CUADERNO CON LA TAREA EN SU
ESCRITORIO” SON SOLO ALGUNAS DE LAS FRASES QUE ESCUCHO AL
ENTRAR A MI AULA; Y EN LAS ENTREVISTAS CON LOS PADRES Y
MADRES DE FAMILIA ME PERCATO DE LO SIGUIENTE: “DICE MI HIJO
QUE HOY NO LES PLATICÓ NADA”, ”QUE NO SABÍA SI ESTABA FELIZ O
TRISTE”, “SU CARA NO REFLEJABA NADA”, “ELLA PLATICA POCO”,
“TRABAJA MUY RÁPIDO Y BONITO”, “HACEMOS MUCHOS TRABAJOS
Y NOS CANSAMOS”, “QUE BIEN QUE LES CORRIGE Y LES DEJA
TAREA”, ALGUNOS PADRES DE FAMILIA SOLICITAN INTERVENCIÓN EN
LA CRIANZA COMO SI FUESE PARTE DEL TRABAJO DE UN DOCENTE. Y
CON LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA ESCUCHO “MANTENERSE EN LA
GUARDIA”, “VERIFIQUEN QUE LOS ESTUDIANTES NO CORRAN EN LAS
ÁREAS COMPARTIDAS”, “QUE MANTENGAN LA DISCIPLINA”, “QUE LOS
ESTUDIANTES HAGAN BUEN USO DEL AGUA, DE LOS SANITARIOS, LOS
PATIOS, ETC.
