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DESDE ADENTRO…





                               LA OPINIÓN PÚBLICA DE LA



                                 FORMACIÓN DOCENTE…





                                                          SI N DUDA ALG UNA LA P RÁC T I C A

                                                               DOC ENT E ES SOMET I DA A
                                                         VALORAC I ONES SOC I ALES,  P ERO
                                                     EXI ST EN VARI ABLES EXÓG ENAS QUE
                                                                I NT ERV I ENEN Y NO SON

                                                       C ONT ROLADAS P OR NOSOT ROS LOS
                                                       P ROF ESORES:  LA I MAG EN P ÚBLI C A
                                                    DEL DOC ENT E,  SU P ERC EP C I ÓN P UEDE
                                                       VARI AR EN F UNC I ÓN DE DI V ERSOS

                                                        FAC T ORES,  C OMO LA C ULT URA,  LA
       DRA. MA. DEL RO CÍO
         EQUIHUA EQUIHUA
                                                          HI ST ORI A,  LAS EXP ERI ENC I AS
                                                     P ERSONALES C ON LOS DOC ENT ES YA
            SEAN P OSI T I VAS O NEG AT I VAS,  I NC LUSO LOS MEDI OS DE

                 C OMUNI C AC I ÓN YA QUE P RESENTAN P ERSP EC T I VAS Y
          EST EREOT I P OS PART I C ULARES,  LAS EXP EC TAT I VAS QUE SE
             T I ENEN SOBRE EL SI ST EMA EDUC AT I V O NO ANALI Z AN LA

               DI V ERSI DAD DE C ONT EXT OS. LA I MAG EN P ÚBLI C A DEL
          DOC ENT E P UEDE T ENER UN I MPAC T O EN ASP EC T OS C OMO,  EL
                   RESP ET O Y LA VALORAC I ÓN DE LA P ROF ESI ÓN,  EL
         RENDI MI ENT O ESC OLAR,  LA PART I C I PAC I ÓN C ON LOS PADRES
       DE FAMI LI A,  LA C ONF I ANZ A EN EL SI ST EMA EDUC AT I V O,  DE LA

             MI SMA MANERA I NF LUYE EN LAS DEC I SI ONES P OLÍ T I C AS
           RELAC I ONADAS C ON LA EDUC AC I ÓN Y LA I NV ERSI ÓN EN EL
                                            SI ST EMA EDUC AT I V O.



           UN DI SC URSO P OLÍ T I C O G UBERNAMENTAL ENF OC ADO EN LA
        I MP ORTANC I A DE LA EDUC AC I ÓN Y EL PAP EL F UNDAMENTAL DE
        LOS MAEST ROS EN LA SOC I EDAD,  LAS REF ORMAS EDUC AT I VAS,
            LA P OLÍ T I C A EDUC AT I VA Y LA NEC ESI DAD DE UN SI ST EMA

          EDUC AT I V O QUE P ROMUEVA LA I G UALDAD Y LA EXC ELENC I A,
       LOS G OBI ERNOS C OMI ENZ AN EST OS DI SC URSOS AG RADEC I ENDO
              Y REC ONOC I ENDO AL C UERP O DOC ENT E P OR SU LABOR Y

           DEDI C AC I ÓN,  ENFAT I Z ANDO ASÍ  A LA EDUC AC I ÓN C OMO UN
           MOT OR DE DESARROLLO SOC I AL,  EC ONÓMI C O Y P ERSONAL,
       MEJORANDO LAS C ONDI C I ONES DE T RABAJO DE LOS DOC ENT ES
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