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Un líder, un profesor o una autoridad tiene
expectativas de forma consciente o inconsciente, altas
o bajas sobre el desempeño de un individuo o grupo, y
por tanto al tratar diferente a otros basándose en esas
creencias generará un cambio de conducta respondiendo a
ese trato y se comportará de acuerdo a sus ideas, las
acciones y el rendimiento del individuo terminan por
confirmar las expectativas iniciales.

Un profesor que cree en la capacidad de un estudiante
puede motivarlo a rendir mejor, por el contrario, si el
profesor tiene bajas expectativas, el estudiante puede
sentirse desmotivado, las creencias sobre los demás
pueden influir en las relaciones, afectando
positivamente o negativamente la dinámica y el
desarrollo de las personas.

Conocer el efecto que logra una expectativa en el
ámbito educativo nos permite brindar oportunidades con
equidad y en igualdad de condiciones, no solo conformar
grupos sino unir, fusionar y vincular intereses
particulares en metas comunes, logros que beneficiaran
en las personas a obtener conocimientos, desarrollar

habilidades, cambiar conductas y convivir de manera
activa en bien de la sociedad y las relaciones con
medio ambiente.

Las expectativas son creencias o suposiciones sobre lo
que esperamos que suceda y que influye en nuestro
estado de ánimo y comportamiento, las experiencias
pasadas y los deseos personales motivan a alcanzar
nuevas metas pero también la ausencia de ellas pueden
causar frustración y malestar si no se gestiona
adecuadamente afectando la forma en que vivimos en el
presente.